CURRICULUM
 
MOZART 33-3
CURRICULUM
CÁMARA
HIRAM
MAESTRÍA
MELQUISEDEC
TAROT
VATICINIOS
INVITACION
LINKS
EL CURRICULUM DEL MAESTRO

CURRICULUM DEL MAESTRO

ART.'. 129.- Constituirán el currículo mínimo de grado de maestro los siguientes trazados:

a) uno sobre el septenario;
b) uno sobre el mito del grado;
c) uno sobre la interrogante del grado; y
d) una memoria sobre filosofía de los tres grados simbólicos.'.
ART.'. 130.- Para los ascensos en el simbolismo será necesario:

a) que la petición de ascenso sea suscrita por el interesado y tres maestros de la logia, entre quienes deberá estar el vigilante respectivo;

b) que el interesado esté a plomo con el tesoro de la logia;

c) que el candidato haya asistido a lo menos a cuarenta tenidas de su grado, si ha sido propuesto para aumento de salario o, siendo compañero, a cuarenta del grado de aprendiz y quince de compañero desde su ascenso al segundo grado, si ha sido propuesto para exaltación. La concurrencia como visitador a una logia de la Obediencia se podrá computar para contabilizar los requisitos de asistencia precedentes.

d) que haya enterado el currículo respectivo;

e) haber concurrido a diez cámaras de instrucción de su grado;

f) haber asistido a las jornadas de instrucción organizadas por la Gran Logia, y

g) aprobar un examen en tenida ordinaria abierta en el grado del solicitante, pudiendo formular preguntas todos los hh.'. de grado superior al del interesado.
La petición de ascenso de grado unida a los antecedentes enunciados precedentemente y al resultado del examen, se tratará en la cámara a que ascendería el candidato requiriéndose el voto de la mayoría absoluta de los presentes para aprobar aumento de salario y los dos tercios en caso de exaltación.'.
ART.'. 131.- El h.'. que reprobare por primera vez su examen de grado deberá volver a rendirlo en la fecha que de común acuerdo fijen el interesado y su Vig.'., previa presentación de un trazado arquitectónico adicional, determinado por el Vig.'.
Si el interesado volviere a reprobar el examen, será puesto por el V.'.M.'. bajo la guía e instrucción de un maestro, debiendo rendir el examen por tercera vez en la fecha que el candidato proponga.'.
PROGRAMA DE INSTRUCCIÓN DEL TERCER GRADO
A. Masónicas:

I.- Ritual y Simbología
1. Aumento de Grado
a. Cámara de Reflexión
b. Preparación del Candidato
c. Recepción
d. La Acusación
e. La Retrogradación
f. La Cámara del Medio
g. El Octágono, El Eneágono
h. La Acacia
i. Los Viajes
j. El Juramento del Grado

2. El Templo
a. Su Construcción
b. El Crimen
c. La Búsqueda del M.•.H.•.
d. Sentido de la búsqueda
e. Significados de la Leyenda
- Macrocósmico
- Astrológico
- Alquímico
f. Relación de la muerte de H.•.con otros crímenes simbólicos
g. El Hijo de la Viuda
h. Significado Individual
i. El Pecado Original
j. Redención, Regeneración, Resurrección
k. Historia Iniciativa

3. Retejador
a. Posición al Orden
b. Signo del Maestro
c. La palabra de Paso
d. Los 5 puntos perfectos de la Maestría
e. Palabra Sagrada
f. Edad del Maestro
g. La Marcha Misteriosa de los Maestros
h. El Signo de Socorro
i. Mandil (Significado, interpretación de las letras, etc.)
j. La Banda y la Joya
k. Los Guantes Blancos
l. Batería y Aclamación del grado.
m. Maestro perdido entre la E.•. y el C.•.

4. Rituales
a. De Apertura
b. De Clausura

II.- Historia Masónica
a. Escuelas Iniciáticas de la Antigüedad
b. Masonería Operativa
c. Masonería Especulativa
d. Francmasonería Chilena
e. Rito Escocés Antiguo y Aceptado
f. Otros Límites
g. Evolución de la Francmasonería Especulativa en Europa y América
h. Francmasonería Anglosajona y Latinoamérica.
i. Aspectos místicos en la Historia del Orden
III.- Filosofía Masónica
1. Filosofía iniciativa del Grado
a. El Logos
b. La luz y la gran Obra
c. Interpretación simbólica de los colores y notas musicales
d. La Tradición iniciática
e. Muerte Iniciática
f. Ideal iniciático, recuperación o liberación
g. Interpretaciones del Nº 7 (Planetas, metales, días de la semana, creación, etc.)
h. El Nº 8. Equilibrio, Justicia y Armonía, Los ocho vientos, Octogenario chino, Los ocho cabires, Las 8 etapas del Yoga, El Octaedro
i. El Nº 9. Los Tres Arcanos del Magisterio, El Novenario tradicional, Las nueve Musas, Los nueve Cielos, Los nueve Maestros, El Noncágono
j. Los Sephirotes
k. El Arte Real

2. Filosofía General y Aplicada a la Doctrina
a. ¿Tiene la Orden una Filosofía propia?
b. El H.•. Francmasón frente a su conciencia
c. Concepción de la Vida y de la Muerte
c” Concepción del Universo
d. Espíritu, Materia y Ciencia
e. Sentimientos, Creencia, Conocimiento
f. El Cambio y la Superación
g. El Racionalismo
h. El Universalismo
i. La Justipreciación personal
j. La noble ambición
k. El M.•. Francmasón frente a AA.•. y CC.•.
l. Responsabilidades y Deberes
m. Reflexiones sobre el valor
n. Discernimiento y Adquisión
o. El Sacrificio

p. La Piedra Filosofal (Uso y trascendencia de los Metales)
q. Los siete vicios y los siete virtudes
r. La Sobriedad, base de la regeneración individual
rr. Valores y disvalores
s. Armonía constructiva
t. Libre examen. La duda filosófica
u. La discreción y la moderación
v. Amistad, simpatía y Fraternidad
w. Solidaridad social
x. El M.•.Francmasón frente al pueblo
y. El M.•. Francmasón frente a la Patria y la Humanidad
z. La Libertad organizada como medio de convivencia social
aa. Deberes y derechos
bb. Bien, Belleza y Verdad
IV.- Derecho y Servicios Masónicos
a. Antiguos Límites (Land – Markes) Viejos Preceptos
b. Manuscritos Regio o de Haliwell. Manuscrito de Cooks
c. Las Constituciones de Cork de 926
d. Constituciones de Eduardo III del siglo XVII
e. Reglamento de 1663
f. Los antiguos preceptos del A.•. M.•. del siglo XVII. Antiguos usos y costumbres
g. Los preceptos del Francmasón de Andersen 1723
h. Documentos o Reglamentos Generales de Payne – Anderson
i. Grandes Constituciones de 1786
j. Constitución de Laussane (Suiza) 1875
k. Institutos de la Confederación Masónica del R. •.E.•.A.•.y A.•. 1875
l. Normas de Reconocimientos Internacional
m. Confederación Masónica Interamericana
n. Constitución Masónica de Chile (Estudios y revisión comparativa, desde 1900 hasta la fecha)
o. Reglamentos, infracciones y sanciones
p. Organización Masónica chilena:
La Gran Logia
Logias y Triángulos de la Obediencia
Supremo Consejo
Relaciones Interpotenciales

V.- Selección de los MM.:. Jóvenes para prepararlos para la Jefatura
a. Capacitación para instruir AA.•. y CC.•.
b. Capacitación para instruir MM.•.
c. Capacitación para actuar en organismos superiores de la orden
B. Paramasónicas

VI.- Capacitación para:
a. Jerarquización de los problemas
b. Interpretar la vida Social a la Luz de la Doctrina Masónica
c. Difundir y defender sus postulados
d. Una acción masónica inteligente, en que debemos hacer primar la calidad sobre la cantidad.
e. Concepto del Poder
f. Concepto de Responsabilidad
g. Don de mando y gobierno
h. Aprovechar la crítica para el auto perfeccionamiento, mejoramiento personal y de la obra realizada

C. Aspecto Práctico

VII.- Acción Masónica
a. Acción Masónica propiamente tal
b. Paramasónica. (Centros Femeninos, etc.)
c. Profana (Centros de Padres y Apoderados Ligas de Estudiantes pobres, Propaganda, etc., etc.…)
d. Integración en los esfuerzos comunes hacia diferentes niveles en planos: nacional, regional, capitalinos o locales, según sean y convengan al interés general (Gran Logia) o local del campo en que las logias se desenvuelven